سلايد 1 – احوال التعليم https://www.a7waledu.com a7wal edu Thu, 16 Dec 2021 12:26:32 +0000 ar hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.5.15 https://www.a7waledu.com/wp-content/uploads/2021/07/cropped-clipart4147696-1-32x32.png سلايد 1 – احوال التعليم https://www.a7waledu.com 32 32 الكوتشنج : التدريب بالمعايشة https://www.a7waledu.com/17776 Thu, 16 Dec 2021 12:26:32 +0000 https://www.a7waledu.com/?p=17776 مهنة التدريب من المهن الديناميكية و الحية التي تتميز بظهور العديد من الاتجاهات الحديثة سواء في جانبها النظري او في ممارستها و تطبيقها , و من هذة الاتجاهات الحديثة ظهور فكرة الكوتشنج كنوع من التطور لمهنة التدريب

لقراءة الكتاب اضغط هنا

Noor-Book.com الكوتشنج التدريب بالمعايشة 2

]]>
الإمارات: 4 بحوث من جامعة خليفة ضمن الأفضل عالمياً في «بلوك تشين» https://www.a7waledu.com/17773 Tue, 14 Dec 2021 13:35:10 +0000 https://www.a7waledu.com/?p=17773 أقرت دراسة عالمية تغطي جميع الإسهامات البحثية المتعلقة بالمنشورات المتمركزة حول تقنية «بلوك تشين» بأن جامعة خليفة هي أكثر مؤسسة بحثية إصداراً لتلك البحوث، حيث تم إدراج أربعة باحثين في قائمة أفضل الباحثين المتميزين في هذا المجال، في جميع أنحاء العالم.

وركزت الدراسة على الإسهامات البحثية الأكاديمية في مجال «بلوك تشين»، وبيّنت أن جامعة خليفة هي الجامعة الأكثر إنجازاً وإسهاماً في هذا المجال، حيث قدمت الجامعة 12 بحثاً، جاء اثنان منها في قائمة أفضل 10 بحوث في الاقتباس عالمياً، وأربعة بحوث ضمن أفضل 20 بحثاً عالمياً، كما أكدت الدراسة كذلك على مشاركات الجامعة الفعالة، التي تمثلت بتقديم مشروع بحثي واحد كحد أدنى في كل فئة من فئات تطبيق «أوراكل»، إضافة إلى إجراء بحث يعالج تحديات «أوراكل».

وتم اختيار أربعة باحثين من جامعة خليفة ضمن أفضل 19 باحثاً متميزاً، من بينهم طالبة الدكتوراه، حمدة البريكي، التي جاءت في المرتبة الخامسة كأفضل كاتبة بحثية في مجال البحوث المتعلقة بـ«أوراكل» و«بلوك تشين»، كما جاءت الباحثة المشاركة، إلها عمر، في المرتبة السادسة، في حين احتل طالب ماجستير العلوم، عمار بطاح، في المركز الـ11، وجاء باحث الدراسات العليا، محمد موسى مدين، في المركز 13.

وخلصت نتائج الدراسة إلى أنه، خلال فترة ست سنوات من البحث الأكاديمي، تم نشر ما مجموعه 111 ورقة بحثية، مؤكدة على أن الإمارات هي واحدة من أكثر الدول إنتاجية لهذه البحوث، لاسيما أن 12 ورقة بحثية تم نشرها من قبل جامعة خليفة.

من جانبه، قال الأستاذ في قسم الهندسة الكهربائية وعلوم الكمبيوتر في جامعة خليفة، الدكتور خالد صلاح: «تعتبر تقنية البلوك تشين تقنية حديثة، وتكنولوجيا تحويلية تتميز بإمكانية التطور، ومن هذا المنطلق، تأتي أبحاثنا في صميم رؤية دولة الإمارات المتعلقة بهذه التقنية، فيما يمثل إدراجنا في قائمة أفضل الباحثين في العالم إنجازاً كبيراً لجامعة خليفة».

فيما أكدت جامعة خليفة أن بحوثها ركزت على منهجية الاستفادة من بيانات إنترنت الأشياء بشكل سري، من خلال منح المستخدمين مختلف امتيازات الوصول إلى البيانات، وعرض خطط التطوير في قطاع إنترنت الأشياء.

المصدر: الإمارات اليوم

]]>
الكويت: الجامعة: فتح الترشيح للبعثات والإجازات الدراسية أول يناير https://www.a7waledu.com/17770 Tue, 14 Dec 2021 13:31:29 +0000 https://www.a7waledu.com/?p=17770 علم من مصادر مطلعة في جامعة الكويت أن الأمانة العامة بالجامعة أعلنت فتح باب الترشيح للبعثات والإجازات الدراسية للعاملين بالجامعة للحصول على مؤهلات الدبلوم والبكالوريوس والدبلوم العالي والماجستير خلال الفترة من 2 يناير حتى 31 من الشهر ذاته.

وبينت المصادر ان الشروط العامة للإيفاد في البعثات والإجازات الدراسية أن يكون طالب البعثة أو الإجازة الدراسية كويتي الجنسية، وألا يكون قد سبق إيفاد الموظف في بعثة أو إجازة دراسية في التخصص نفسه وانتهت بالإلغاء، بالإضافة إلى أن تكون البعثة أو الإجازة الدراسية في مجال الوظيفة التي يشغلها الموظف، كما أن يكون للموظف طالب البعثة أو الإجازة الدراسية مدة خدمة متصلة لا تقل عن 4 سنوات ولاتزال مستمرة في جامعة الكويت، كما يشترط أن تكون الدراسة في جامعة معترف بها ومعتمدة من الجهات المختصة بالدولة ومن المكتب الثقافي إذا كانت الدراسة خارج الكويت، ويشترط في جميع الأحوال موافقة لجنة البعثات والإجازات الدراسية قبل البدء في الدراسة، ولن ينظر في أي طلب يقدم إلى اللجنة إذا كان الموظف قد بدأ بالدراسة.

ولفتت المصادر إلى أن من ضمن الشروط أن يكون الموظف حاصلا على تقدير «ممتاز» في آخر تقريري تقييم الأداء متصلة من جامعة الكويت، بالإضافة إلى تقديم شهادة «التوفل» كأحد شروط طلب البعثة أو الإجازة الدراسية إذا كانت خارج الكويت، كما تضمنت الشروط الحصول على درجة 500 نقطة كحد أدنى في اجتياز اختبار «التوفل» أو الحصول على المستوى رقم 5 في نظام قياس مستويات اختبار «IELTS» أو ما يعادلهما قبل البدء في الدراسة، ويستثنى من هذا الشرط الحاصلون على قبول من جامعات لا تشترط اللغة والحاصلون على شهادات جامعية من جامعات تكون الدراسة فيها باللغة الإنجليزية، مؤكدة ان البت في الطلبات المقدمة والترشيح لموظفي جامعة الكويت يكون وفقا للمعايير التي تقررها اللجنة المختصة للإيفاد في البعثات أو الإجازات الدراسية.

وأشارت الى انه يجب لطالب البعثة أو الإجازة الدراسية تقديم قبول معتمد يتضمن (تاريخ البدء بالدراسة ـ التخصص المطلوب) وذلك قبل البدء بالدراسة خلال مدة أقصاها سنة واحدة من تاريخ موافقة لجنة البعثات والإجازات الدراسية، وعند انتهاء الفترة المحددة تلغى الموافقة المبدئية على الايفاد، لافتة الى انه في حال الرغبة بالحصول على بعثة أو اجازة دراسية يجب تقديم طلب جديد خلال الفترة المحددة لذلك.

وأكدت انه لا يجوز الجمع بين (البعثة/ الإجازة الدراسية) والندب بكل أشكاله أو النقل سواء داخل أو خارج الجامعة، مؤكدة انه لا يجوز للمبعوث أو المجاز تغيير أي بند في قرار البعثة أو الإجازة الدراسية إلا بعد موافقة لجنة البعثات والإجازات الدراسية.

وعن الشروط الخاصة للإيفاد في الإجازات الدراسية لحملة الدبلوم ‏ والبكالوريوس، قالت المصادر انه يشترط أن يكون الموظف حاصلا على دبلوم دون المستوى الجامعي أو يكون حاصلا على شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة او ما يعادلها ويشترط لمنح الإجازة بمرتب كامل ألا يقل تقدير الموظف في الدبلوم عن جيد أو لا تقل نسبته في الثانوية العامة عن 70% بحسب الأحوال، على ألا تتجاوز سن الموظف عند الإيفاد عن (40) سنة.

وفيما يتعلق بالشروط الخاصة للإيفاد في البعثات الدراسية الدبلوم العالي الماجستير، اكدت انه يشترط أن يكون الموظف حاصلا على مؤهل جامعي بتقدير عام جيد جدا (أو ما يعادله)، وألا تتجاوز سن الموظف عند الإيفاد في البعثة الدراسية عن 45 سنة.

المصدر: الأنباء الكويتية

]]>
البحث العلمي في يوتيوب https://www.a7waledu.com/17766 Tue, 14 Dec 2021 11:31:39 +0000 https://www.a7waledu.com/?p=17766 ملف تفاعلي يجمع عدد من مقاطع الفيديو المفيدة عن البحث العلمي على اليوتيوب.

البحث العلمي في يوتيوب

]]>
الجزائر.. إلغاء امتحانات نهاية مرحلة التعليم الابتدائي https://www.a7waledu.com/17762 Thu, 18 Nov 2021 14:59:25 +0000 https://www.a7waledu.com/?p=17762 أعلنت الجزائر، اليوم الخميس، إلغاء امتحانات نهاية مرحلة التعليم الابتدائي “السانكيام”.

وقال وزير التربية الوطنية عبد الحكيم بلعابد، خلال إشرافه على الندوة الوطنية لمديري التربية المخصصة لتقييم الدخول الاجتماعي 2021 2022، إنه سيتم رفع رهان تحسين نوعية التعليم وإدراج إصلاحات بيداغوجية عميقة لا سيما في الطور الابتدائي.

وأوضح أن إلغاء امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي، جاء بعد دراسة معمقة ومستفيضة لجدول البيداغوجية والتعليمية والتنظيمية لذات الإمتحان.

وأضاف “يتعين العمل على توفير الظروف الجيدة لضمان تمدرس ناجح. وهذا لن يتأتى إلا بمدرسة نوعية تضمن تكافؤ الفرص. حيث تم إستلام 473 مؤسسة جديدة، كما أن القطاع إستفاد من 31 ألف منصب مالي جديد. واستصدار رخصة لاستغلال القوائم الإحتياطية”.

وشدد وزير التربية على مدراء القطاع، بضرورة تحسين الخدمة العمومية والتكفل بانشغالات المواطنين. وتبسيط الإجراءات الادارية وعقد لقاءات مع مديري المؤسسات التربوية قصد تعبئة الجميع لحل المشاكل التي قد تعيق السير الحسن للعمليات.

المصدر: “النهار”

]]>
الجامعة السعودية الإلكترونية تعلن موعد فتح باب القبول للفصل الدراسي ثاني 1443هـ https://www.a7waledu.com/17757 Tue, 16 Nov 2021 10:38:19 +0000 https://www.a7waledu.com/?p=17757 الجامعة السعودية الإلكترونية تعلن عن موعد فتح باب القبول للالتحاق ببرامج البكالوريوس للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1443هـ، وذلك وفقاً للتفاصيل الآتية:

مقرّات الدراسة
(الرياض، جدة، الدمام، المدينة المنورة، أبها، القصيم، جازان، الأحساء، نجران، حائل).

البرامج الأكاديمية المتاحة للفصل الدراسي الثاني
1- القانون.
2- الإعلام الرقمي.

شروط القبول​
1- حصول المتقدم على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها.
2- لا يشترط لقبول المتقدم سنوات محددة للتخرج من الثانوية العامة أو ما يعادلها.
3- تعتمد المفاضلة بين المتقدمين على نسبة الثانوية أو ما يعادلها واختبار القدرات العامة واختبار كفايات اللغة الإنجليزية.
4- اختبار القدرات العامة (قياس) واختبار كفايات اللغة الإنجليزية (step) ليس متطلبا أساسيًا لهذا العام ، لكن لزيادة فرصة قبولك عند المفاضلة بين المتقدمين.

المستندات والوثائق المطلوبة​
– أصل شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها مع كشف الدرجات.
– أصل معادلة الشهادة من وزارة التعليم للحاصلين على المؤهل من خارج المملكة.
– صورة من بطاقة الهوية الوطنية للمتقدمين أو صورة من بطاقة العائلة للمتقدمات فقط أو صورة من الإقامة سارية المفعول لغير السعوديين.
– صورة من الهوية الوطنية للأم للمتقدمين غير السعوديين من أم سعودية.
– صورة من الهوية الوطنية للزوج لغير السعوديات المتزوجات من سعودي.

تنبيهات​
– يرجى الانتباه إلى أن حظر الرسائل الدعائية من إعدادات الهاتف الجوال، قد يؤدي إلى عدم وصول الرسائل النصية الواردة من الجامعة.
– يتم الاستعلام عن نتائج القبول عبر أيقونة نتيجة القبول.
– لا يمكن للمقبولين في برنامجي القانون والإعلام الرقمي التحويل لأي برنامج آخر. ​

مواعيد التقديم

– يبدأ التقديم بمشيئة الله يوم الأحد بتاريخ 1443/04/23هـ الموافق 2021/11/28م وينتهي التقديم يوم الإثنين بتاريخ 1443/05/02هـ الموافق 2021/12/06م.

طريقة التقديم
– كما يمكنك التقديم من خلال الرابط التالي:
اضغط هنا

المصدر: سعودي نيوز

]]>
مصر: أولياء أمور: محتوى منهج 4 ابتدائى كبير.. والتعليم: تنمى مهارة التعلم https://www.a7waledu.com/17754 Tue, 09 Nov 2021 18:12:34 +0000 https://www.a7waledu.com/?p=17754 منذ بدء العام الدراسى الجديد، ونزول المناهج المطورة للصف الرابع الابتدائى المدارس، عبر أولياء أمور عن صعوبة المقررات الدراسية بشكل كبير، موضحين أن المناهج تحتوى على كم كبير من المعلومات الدراسية التى لا تناسب عقل وقدرات طفل فى هذا السن.
وعلق “سعيد أ”، ولى أمر قائلا: المنهج الجديد  تتضمن معلومات كثيرة تربوية وجميلة ومفيدة للطالب، ولكن المشكلة فى الكم الكبير للمحتوى، حيث لا يصلح تدريسه فى مدة قصيرة من العام الدراسى، خاصة أن المناهج المطورة يجب مراعاة فهم الطفل فيها لتناسب فلسفة هذه المقررات الدراسية، موضحا أن تطوير المناهج كان مطلبا لجميع أولياء الأمور فى الماضى، ولكن تحديث المناهج يجب أن يراعى المدة الزمنية للدراسة وأيضا الظروف الصحية بسبب جائحة كورونا، حيث أن الطلاب فى الصف الرابع الابتدائى سبق وأن تواجدوا فى المنزل العاملين الماضيين بسبب الجائحة ومن ثم أثر على التحصيل العلمى للأطفال.
وقالت إسراء أحمد ولى أمر لطالب بالصف الرابع الابتدائى: المنهج كبير  جدا يستحيل معه فهم الطالب لهذا الكم من المعلومات بسبب قصر المدة الزمنية للعام الدراسى، خاصة أن المعلومة تحتاج لتكرار أكثر من مرة حتى يفهمها الطفل فى هذا السن، خاصة بعض المواد مثل الحساب، فمحتوى المادة ثقيل يتضمن معلومات كبيرة يصعب على الطفل إدراكه أو فهمه.
وتابعت ولى الأمر مادتى العلوم والدراسات للصف الرابع الابتدائى لأول مرة يتم تدريسها للطفل، ورغم ذلك جاءت المناهج والمقررات صعبة، متابعة: المعلومة أكبر من سن الطفل، وتمثل ضغط على الطالب وتسببت المناهج فى تراجع التحصيل لدى بعض الطلاب فى هذه الفئة العمرية، موضحة أن أولياء الأمور لا يعترضون على التطوير بل نحن فى حاجة ماسة للتطوير ولكن بشكل يناسب التلاميذ.
فيما علق الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، فى وقت سابق على الانتقادات الموجهة لمنهج الصف الرابع الابتدائى قائلا: “تستمر موجات التشكيك والهجوم على مناهج مصر الجديدة لتصدير انطباع بالصعوبة وعدم الملائمة للمرحلة العمرية”.
وأكدت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن مناهج الصف الرابع الابتدائى ليست صعبة أو ستؤدى إلى تعقيد الأطفال كما يرى البعض، موضحة أن من وضعها بينهم متخصصون فى مستويات نمو الطفل، مشيرة إلى أن جوهر الاختلاف أن هذه المناهج لا تقدم المعرفة جاهزة للمتعلم، بل تمنحه الفرص ليبحث عن المعلومة ويتوصل إليها سواء من خلال الأنشطة الفردية أو الجماعية.
وتابعت المصادر فى تصريح خاص لـ “اليوم السابع”: “المناهج الجديدة للصف الرابع الابتدائى لا تمثل أى عبء على التلاميذ كما يتصور البعض، لأن المناهج تركز فى الأساس على التعلم الحقيقى القائم على المعرفة وليس التعلم من أجل الحصول على درجة، مضيفة أن كتب الصف الرابع الابتدائى تنمى المهارات المهنية لدى الطلاب، كما أنه تم تدريب المعلمين على المناهج الجديدة.
المصدر: اليوم السابع
]]>
البحرين: دراسة في جامعة البحرين: قادة المدارس يعتقدون بأهمية زيارات المراجعة من «جودة التعليم» https://www.a7waledu.com/17749 Tue, 09 Nov 2021 18:08:50 +0000 https://www.a7waledu.com/?p=17749 توصلت دراسة – أجريت في جامعة البحرين مؤخراً – إلى أن قادة المدارس في مملكة البحرين يعتقدون بأهمية زيارات المراجعة التي تقوم بها هيئة جودة التعليم والتدريب، حيث أشاروا إلى أن هذه الزيارات تزود مدارسهم بنقاط القوة والضعف، كما أن توصيات هذه المراجعات تساهم في رفع أداء مؤسساتهم التعليمية.
كما لفت قادة المدارس – في عينة الدراسة – إلى حاجتهم إلى التدريب المستمر تحضيراً لهذه الزيارات، وإلى الاستفادة من ممارسات المدارس المتميزة، وكذلك نوهوا بضرورة أن تراعي أطر التقييم الحالية ظروف كل مدرسة من ناحية كثافة أعداد الطلبة، وطبيعة المرحلة الدراسية.
وقدَّم الدراسة – التي عنونت بـ «آراء قادة المدارس الحكومية حول زيارات مراجعة الأداء التي تقوم بها هيئة جودة التعليم والتدريب: دراسة عن مملكة البحرين» – المحاضر من كلية البحرين للمعلمين بجامعة البحرين سلمان يوسف زايد، في المنتدى العلمي بعنوان «استعراض السياسات التعليمية» الذي عقد في 19 أكتوبر 2021م، عبر تطبيق زوم.
وأوصت الدراسة – التي أعدها فريق من الكلية – بإجراء دراسات تشمل مديري المدارس الخاصة ومساعديهم، وكذلك إجراء دراسة لمقارنة آراء معلمي المدارس الحكومية والخاصة حول عمليات المراجعة لهيئة جودة التعليم والتدريب، بالإضافة إلى آراء ممثلين عن المجتمع وأولياء الأمور والطلبة، وإجراء دراسة كذلك لتحديد التأثير المباشر لمراجعات هيئة جودة التعليم والتدريب في تحسين أداء المدارس.
وأقيمت الفعالية بتنظيم من الهيئة المتخصصة في السياسات التربوية في منظمة «المنتدى الدولي لتحسين أداء وفعالية المدارس» (ICSEI)، وأدارت المنتدى خبيرة السياسات التربوية بمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) الدكتورة بيترس بونت.
وناقش المنتدى عدة محاور تمثلت في دراسة أثر السياسات التربوية المتعلقة بالتعامل مع جائحة كورونا في الأنظمة التعليمية في بعض دول الشرق الأوسط وشمال أفريقيا والدول الأوروبية، وكذلك آراء قادة المدارس في هذه البلدان حول التعليم عن بعد، وأفضل الممارسات المتعلقة بهذا الجانب.
المصدر: صحيفة الأيام
]]>
قطر: التربية والتعليم: 267 متقدماً لجائزة التميز العلمي في دورتها الخامسة عشرة https://www.a7waledu.com/17746 Tue, 09 Nov 2021 18:06:15 +0000 https://www.a7waledu.com/?p=17746 انتهت اللجنة التنفيذية لجائزة التميز العلمي بدورتها الخامسة عشرة 2022 من استقبال طلبات التقدم، والتي استمرت من يوم 1 أكتوبر 2021م حتى يوم الثلاثاء الماضي الموافق 2 نوفمبر 2021م، حيث بدأت لجان تحكيم الجائزة استقبال الملفات والبدء في تقييم وتحكيم الملفات منذ يوم الأحد الموافق 7/11/2021م وتستمر حتى 12/12/2021.

وتتكون لجان تحكيم جائزة التميز العلمي من مجموعة من الخبراء والمتمكنين في مجال تحكيم الفئات المختلفة للجائزة الذين ساهموا بنجاح في تقديم الورش التعريفية لكل فئات الجائزة التي بدأت من 8 سبتمبر 2021م وانتهت بتاريخ 30 سبتمبر 2021، وفقاً لبيان نشر على الموقع الإلكتروني لوزارة التربية والتعليم.

وبلغ العدد الإجمالي للمتقدمين لجائزة التميز العلمي في دورتها الخامسة عشرة ((267)) متنافساً من جميع فئات الجائزة التسع، وذلك على النحو التالي: (المرحلة الابتدائية: 41، المرحلة الإعدادية: 13، المرحلة الثانوية: 31، البحث العلمي المتميز: 16، فئة الطالب الجامعي المتميز: 80، فئة المعلم المتميز: 12، فئة حملة شهادة الماجستير: 47، فئة حملة شهادة الدكتوراه: 24، فئة المدرسة المتميزة: 3)

وجاري العمل حالياً على تقييم وتحكيم ملفات المتقدمين من قبل لجان التحكيم المختلفة طبقاً لمعايير الجائزة وذلك لاختيار الفائزين، الذين سيتم الإعلان عنهم في شهر يناير المقبل 2022م والاحتفاء بهم في مارس 2022م.

المصدر: الشرق

]]>
المغرب: الهبطي: التميز شرط ولوج جامعة محمد السادس .. والطموح الأول خدمة إفريقيا https://www.a7waledu.com/17743 Tue, 09 Nov 2021 18:04:11 +0000 https://www.a7waledu.com/?p=17743 تعتبر جامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية بمدينة بنجرير من الجامعات المغربية المتميزة بنظامها التعليمي وتركيزها على البحث التطبيقي والابتكار الموجه إلى حل إشكاليات وتحديات القارة الإفريقية.

وتقع الجامعة على مساحة شاسعة بمدينة بنجرير ضمن مشروع إيكولوجي ومثالي غير مسبوق يحمل اسم “المدينة الخضراء محمد السادس”، التي ستمتد على مساحة ألف هكتار لفائدة 100 ألف نسمة.

وعكس المؤسسـات الأكاديمية التقليدية، تعتبر جامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية منصة تجارب وفضاءً حياً للفرص ومدرسة حياة، ومثالا مصغرا للعالم الخارجي بتحدياته وآفاقه وفرصه.

وتنخرط الجامعة، التي تضم طلبة من مختلف الطبقات الاجتماعية، في مسار بيداغوجي مبتكر يضع التعلم بالممارسة والتجريب والتطبيق في قلب اهتمامات التكوين والبحث، لإثارة فضول وإبداع الطلبة والباحثين.

في هذا الحوار، يُحدثنا هشام الهبطي، رئيس هذه الجامعة، الفريدة من نوعها، عن حصيلة المؤسسة منذ بدايتنا سنة 2017 وسر تميزها وطموحها لمعالجة إشكاليات وتحديات القارة الإفريقية بعقول إفريقية مبدعة.

ما هي حصيلة جامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية اليوم؟.

افتتحت جامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية من طرف صاحب الجلالة الملك محمد السادس في يناير من سنة 2017 في بنجرير، وهي جامعة تتواجد مؤسساتها أيضاً في العيون والرباط وخريبكة.

وعرفت الجامعة تطوراً ملحوظاً منذ بدايتها، إذ تحتضن اليوم حوالي 3500 طالب في مختلف أسلاك الإجازة والماستر، و400 باحث في الدكتوراه وأكثر من 100 طالب في مرحلة ما بعد الدكتوراه، وحوالي 160 أستاذاً باحثاً.

هذه الأرقام تستجيب للمهمة الأولى للجامعة المتمثلة في التموقع كمركز للبحث العلمي والابتكار في خدمة الإشكاليات والتحديات التي تواجهها القارة الإفريقية، مثل الأمن الغذائي والتصنيع المستدام والتغير المناخي.

وتتم مواكبة هذه المنظومة بالمختبرات الحية، وهي منصات تجريبية واقعية المقاييس للبحث التطبيقي، منها حقل الطاقة النظيفة في بنجرير، بشراكة مع معهد البحث في الطاقة الشمسية والطاقات الجديدة، ومزرعة تمتد على مائة هكتار تتيح للطلبة تطبيق الابتكارات التي يشتغلون عليها. كما نتوفر على أكبر “مركز بيانات” في المغرب قرب الجامعة، وهو ما يُمكن الطلبة والباحثين من الولوج إلى قدرة حسابية مهمة جداً.

كم عدد جنسيات الطلبة في الجامعة؟ وأي نظام تربوي تعتمده في المدارس التابعة لها؟.

لدينا طلبة مغاربة و20 جنسية أجنبية، خصوصاً من دول إفريقيا جنوب الصحراء، إضافة إلى طلبة من أوروبا وأميركا وآسيا، في إطار التبادل ما بين الجامعة ونظيراتها في العالم.

ونعتمد في التدريس النظامين الفرنسي والإنجليزي. وهناك مادة لعلوم الهندسة لا تُقدم فيها دروس نظرية، بل دروس تطبيقية فقط، وهو نظام تعتمده الجامعات الأنكلوساكسونية. في النهاية نحاول اعتماد الأحسن من بين جميع الأنظمة التربوية.

ما هي الشعب التي تتميز بها الجامعة؟.

لدينا شعبة حول الذكاء الجماعي، وجامعتنا هي الأولى في العالم التي تعتمد ماستر في هذا الموضوع الذي يعالج كل ما يتعلق بالفرد وعمله الجماعي بالاعتماد على علوم عدة، منها علم الأعصاب والتاريخ والفلسفة والاجتماع.

كما اعتمدنا في الجامعة طريقة جديدة لجعل طلبتنا علماء في الحاسوب، من خلال إدراج مادة علوم الحاسوب في الأقسام التحضيرية عوض اعتمادها في ما بعد.

كم عدد الطلبة المستفيدين من المنح الدراسية؟.

يمثل الطلبة المستفيدون من المنحة الدراسية في الجامعية أكثر من 70 في المائة، والشرط الوحيد لولوج الجامعة هو التميز، وذلك بعد دراسة ملف الطالب ووضعه الاجتماعي عبر مؤسسة ابن رشد.

ما هو طموح جامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية؟.

طموحنا هو توفير فرصة لجميع المغاربة والأفارقة من أجل البحث العلمي عالي الجودة، أي تمكين الأفارقة من معالجة ودراسة ومجابهة كل التحديات التي تواجه القارة بفضل مواطنيها. ونحن في الطريق الصحيح لنصبح جامعة كبيرة ووجهة لجميع الباحثين المهتمين بإفريقيا.

المصدر: هسبريس

]]>